近日，我校2008屆美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生習(xí)芳，回到母校作“小學(xué)新教師成長路徑分析”的專題講座，與學(xué)弟學(xué)妹們分享教育經(jīng)驗(yàn)，共話成長之道。習(xí)芳緊扣“小學(xué)新教師成長路徑”，結(jié)合自己在村點(diǎn)校當(dāng)水電工、掏糞工、水泥工，又當(dāng)教務(wù)、總務(wù)、辦公室主任，最后擔(dān)任校長的經(jīng)歷。從教育者的精神原點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹如何成長為一位學(xué)生心中的好老師。
習(xí)芳指出，教育者的精神原點(diǎn)是感恩，有感恩才有對職業(yè)的認(rèn)同；善于探索教學(xué)新方法，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，推動教育進(jìn)步；具備不斷突破成長瓶頸的毅力，做到不拖延，拖延會形成惡性循環(huán)，阻礙個人成長；既要勤思考和善堅持，更要懂得培養(yǎng)團(tuán)隊的重要。習(xí)芳強(qiáng)調(diào)，要成長就要做到“心中有夢”——人因夢想而偉大，因夢想而奮斗。要成長就要做到“眼里有光”，——眼中應(yīng)閃耀著對教育事業(yè)的熱愛之光，對教學(xué)充滿熱情，并感染學(xué)生。要成長就要做到“腳下有路”——讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感受，學(xué)會在壓力中成長，在挫折中積累經(jīng)驗(yàn)。
參與聽課師生反響熱烈互動不斷，圍繞“如何平衡教學(xué)、科研和服務(wù)”“新教師如何快速融入校園”“如何平衡學(xué)習(xí)與實(shí)踐”等問題開展交流。
此次講座，習(xí)芳以自己的成長經(jīng)歷，為學(xué)生帶來了教師成長策略，不僅幫助同學(xué)們明晰了小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展路徑，也激發(fā)了同學(xué)們投身教育事業(yè)的熱情。未來，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，搭建更多交流平臺，助力學(xué)生成長為新時代教育人才。
（文/劉應(yīng)該 圖/劉應(yīng)該 教育科學(xué)學(xué)院 校對/吳得祿 審核/張武）
講座現(xiàn)場
劉興榮副院長給校友頒發(fā)聘書（左起：劉興榮 李俊威 習(xí)芳 柳學(xué)江 ）