4月8日，六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委在報(bào)告廳舉辦第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽專題輔導(dǎo)。我院教師梁華杰教授受邀作為主講嘉賓，200余名師生參加培訓(xùn)。
梁華杰教授做專題輔導(dǎo)
梁華杰教授以競(jìng)賽邏輯與創(chuàng)新實(shí)踐的同頻共振為主題，從國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略高度作為切入點(diǎn)，系統(tǒng)闡釋了挑戰(zhàn)杯賽事作為雙創(chuàng)教育實(shí)踐平臺(tái)的核心價(jià)值。通過(guò)構(gòu)建價(jià)值引領(lǐng)-實(shí)踐創(chuàng)新-成果轉(zhuǎn)化三位一體的競(jìng)賽邏輯體系，結(jié)合真實(shí)項(xiàng)目案例，深入淺出地解構(gòu)了項(xiàng)目孵化全流程中的選題論證、團(tuán)隊(duì)組建、成果呈現(xiàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生呈現(xiàn)了完整清晰的賽事認(rèn)知圖譜。
現(xiàn)場(chǎng)答疑
肝癌抑制酶怎樣驗(yàn)證有效性？如何在答辯中打動(dòng)評(píng)委？在交流環(huán)節(jié)，六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生們提出了多個(gè)具體問(wèn)題，梁華杰逐一解答，并針對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、少數(shù)民族非遺等特色項(xiàng)目給出具體改進(jìn)建議。（圖文/梁華杰 編輯/宮方俊 校對(duì)/楊丹 審核/周曉玉）
