35.如何形成高質(zhì)量《專家組審核評估報告》?

答：《專家組審核評估報告》作為本科教育教學(xué)審核評估的結(jié)論，是學(xué)校評估整改以及教育行政部門督導(dǎo)督查的重要依據(jù)。形成高質(zhì)量的《專家組審核評估報告》需做好以下幾方面工作：一要堅持問題導(dǎo)向，采取以問題為主線的“遞進式”診斷方式。線上評估“問題清單”質(zhì)量狀況決定了入校評估工作的質(zhì)與量，要確保做全做深線上評估，形成影響學(xué)校本科教育教學(xué)改革發(fā)展的高質(zhì)量“問題清單”。二要加強組內(nèi)溝通，搭建充分有效溝通的工作機制，每位專家全面考察、深度問診、獨立判斷，可采取自證和他證等靈活多樣的方式相互印證，實現(xiàn)專家組對學(xué)校的集體會診、綜合評價。三要注重把握工作節(jié)奏。新一輪審核評估采取線上與入校評估一體化設(shè)計，在線上評估時長與入校評估人數(shù)等方面充分賦予了專家組彈性可選的空間，專家組要根據(jù)評估考察需要，在與學(xué)校協(xié)商一致基礎(chǔ)上，適時召開線上與入校評估布置會、中期碰頭會、總結(jié)會等，牢牢把握評估進度和各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量。專家組組長綜合線上評估和入校評估情況，起草《專家組審核評估報告》(含問題清單),并在征求線上與入校評估專家組全體成員意見基礎(chǔ)上，最終形成《專家組審核評估報告》(含問題清單)，并在入校評估結(jié)束后4周內(nèi)提交評估系統(tǒng)。