“全國(guó)教育大會(huì)”特指改革開(kāi)放后，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的教育大會(huì)。前四次稱(chēng)為“全國(guó)教育工作會(huì)議”，第五次開(kāi)始稱(chēng)為“全國(guó)教育大會(huì)”，2024年是第六次。每一次大會(huì)都對(duì)我國(guó)教育改革發(fā)展做出了重大決策和重要部署，在我國(guó)教育改革發(fā)展進(jìn)程中，發(fā)揮了不可估量的推動(dòng)作用。

    一、第一次全國(guó)教育工作會(huì)議

    召開(kāi)時(shí)間：1985年5月15日至20日

    會(huì)議要點(diǎn)：《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》正式頒布。會(huì)議和《決定》以鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”為指針，確立了“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)必須依靠教育”的根本指導(dǎo)思想，對(duì)于促進(jìn)教育努力適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)、科技體制改革的迫切需求起到了極大推動(dòng)作用。

    二、第二次全國(guó)教育工作會(huì)議

    召開(kāi)時(shí)間：1994年6月14日至17日

    會(huì)議要點(diǎn)：重點(diǎn)在于“中國(guó)教育改革與發(fā)展”。將基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲列為教育工作的“重中之重”。到1998年，全國(guó)73%的人口地區(qū)普及了九年義務(wù)教育，青壯年文盲率降至5.5%。職業(yè)教育和成人教育也有了顯著發(fā)展。高等教育總體規(guī)模得到快速發(fā)展。通過(guò)管理體制改革，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益大大提高。時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理李嵐清指出：“義務(wù)教育必須從‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)到‘素質(zhì)教育’的軌道上來(lái)，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量?！睍?huì)議還決定啟動(dòng)“211工程”（即面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校）。從此，我國(guó)教育事業(yè)加快改革步伐，進(jìn)入迅速發(fā)展的新階段。

    三、第三次全國(guó)教育工作會(huì)議

    召開(kāi)時(shí)間：1999年6月15日至18日

    會(huì)議要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育”。會(huì)議發(fā)布《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，深刻分析了面向21世紀(jì)的中國(guó)教育改革和發(fā)展的形勢(shì)，闡述了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性，提出了今后的工作任務(wù)。會(huì)議還正式宣布高校擴(kuò)招，決定1999年中國(guó)高等教育在年初擴(kuò)招23萬(wàn)人的基礎(chǔ)上，再擴(kuò)大招生33.7萬(wàn)人。

    四、第四次全國(guó)教育工作會(huì)議

    召開(kāi)時(shí)間：2010年7月13日至14日

    會(huì)議要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。會(huì)議為全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國(guó)民素質(zhì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程提出了明確要求。

    五、第五次全國(guó)教育大會(huì)

    召開(kāi)時(shí)間：2018年9月10日

    會(huì)議要點(diǎn)：習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，就加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)辦好人民滿(mǎn)意的教育作出全方位部署。

   （一）強(qiáng)調(diào)五個(gè)“人”的工作目標(biāo)

    以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培養(yǎng)人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育。

   （二）闡述九個(gè)“堅(jiān)持”

    堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)；堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)；堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育；堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育；堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新；堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命；堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。

    （三）明確一個(gè)“根本任務(wù)”

    我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

    （四）堅(jiān)決克服五個(gè)“唯一”

    要深化教育體制改革，健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題。

    （五）家庭要做好四個(gè)“一”

    家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。

    六、第六次全國(guó)教育大會(huì)

    召開(kāi)時(shí)間：2024年9月9日至10日

    會(huì)議要點(diǎn)：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。指出，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。

    習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，深刻回答了“建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)”這一重大問(wèn)題，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵，明確了教育強(qiáng)國(guó)的基本特質(zhì)，為我們深刻領(lǐng)悟教育強(qiáng)國(guó)的本質(zhì)要求、正確認(rèn)識(shí)和全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了科學(xué)指引。

（綜合參考來(lái)源：一讀EDU微信公眾號(hào)、豫教新聞等）