為提升小學(xué)教育系師生的教育教學(xué)能力，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新課標(biāo)背景下如何進(jìn)行課堂教學(xué)，教育科學(xué)學(xué)院于6月27日開展了名師名校長系列講座之“新課標(biāo)背景下小學(xué)英語教師的教學(xué)素養(yǎng)”主題講座。
本次講座邀請六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師李艷碧主講，講座由小學(xué)教育系系主任尹納宇主持，小學(xué)教育系全體教師及20、21、22級全體學(xué)生參加此次講座。
李艷碧提出，新課標(biāo)背景下，成為一名合格的小學(xué)英語教師應(yīng)該具備教育教學(xué)理論素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、語法素養(yǎng)、詞匯素養(yǎng)及語音素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)只有提高人才綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展和人才市場的要求。她講到，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時，一是應(yīng)參考新課標(biāo)中的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施；二是要分析小學(xué)英語書中的排版內(nèi)容，即教材分析，學(xué)情分析；三是要注意學(xué)生思維能力的提升。最后，李艷碧還具體講解了小學(xué)英語教師應(yīng)該如何去實(shí)施教學(xué)。
通過開展此次活動，學(xué)生對小學(xué)課堂有了進(jìn)一步的了解，對新課標(biāo)的內(nèi)涵有了更深刻的理解，有利于提升小學(xué)教育系學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，幫助他們將所學(xué)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，拓寬了教育教學(xué)思路。（供稿/趙羽 嚴(yán)丹 編輯校對/張慧翠 審核/鄧薇）
講座現(xiàn)場
李艷碧講課
