為檢驗三下鄉(xiāng)社會實踐活動成果，教育科學(xué)學(xué)院“童小樂課本劇”實踐團隊于7月29日在新業(yè)社區(qū)進行展演活動。社區(qū)負(fù)責(zé)人、家長們陸續(xù)落座，在主持人致辭后，表演活動正式開始。
課本劇節(jié)目是此次社會實踐活動的重點，在課本劇《金色的魚鉤》展演過程中，孩子們用真情實感表現(xiàn)出了對老班長的敬畏。通過孩子們的表演，也讓觀眾們感受到老班長舍己為人、忠于革命、先人后己、無私奉獻的偉大精神。在《隊列會操》表演活動中，一聲聲口令下達，孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的動作詮釋他們的愛國熱情。一個個節(jié)目完美演出也標(biāo)志著本次活動的成功開展……
活動結(jié)束后，王靜書記進行點評，指出節(jié)目中的亮眼環(huán)節(jié)和不足之處，對學(xué)生們的進步和改變提出表揚。同時，表示對三下鄉(xiāng)社會實踐團隊工作的肯定，感謝了實踐團隊認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、循序漸進的活動、紀(jì)律嚴(yán)明的安排，并且希望在以后還可以繼續(xù)合作。
扶貧搬遷的兒童本就是受教育者中的弱勢群體，應(yīng)該對他們給予更多的針對性的教育援助，使他們享有更公平、更有質(zhì)量的教育。童小樂課本劇實踐團隊以實際行動深入留守兒童群體，用較為專業(yè)化、系統(tǒng)化的課程幫助留守兒童進行課本劇演繹，讓留守兒童能夠真正體會到從演中樂、從樂中學(xué)，帶給他們溫暖的關(guān)懷和良好的教育。實踐團成員作為新時代的青年也應(yīng)該勇敢承擔(dān)起時代重任，關(guān)愛留守兒童，共建和諧社會，大手拉小手，深入孩子們內(nèi)心，留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長。（供稿/范函陽 潘桂竹 陶熙來 編輯校對/楊洋 審核/鄧薇）
《金色的魚鉤》展演
《隊列會操》節(jié)目
王靜發(fā)言
合影留念
