6月17日上午，我院在師范生技能訓(xùn)練心（翰學(xué)樓）127室召開“志道學(xué)術(shù)講壇”（第1講），王世斌博士作《鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代性困境及其超越》的學(xué)術(shù)講座，講壇由盧曉靈博士主持。
趙碧玫院長在會前發(fā)言中指出，學(xué)校申碩目標提出后，教育碩士點的申報準備是學(xué)院當(dāng)前和未來五年的重點工作，“志道學(xué)術(shù)講壇”的籌備和正式開講是學(xué)院學(xué)科建設(shè)的標志性事件，大家要以講壇活動為契機，錨定碩建點指標任務(wù)，爭取多出成果，為學(xué)院申碩作出積極貢獻。盧愛華書記強調(diào)，學(xué)科建設(shè)是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，教育碩建工作既是壓力和挑戰(zhàn)，同時也是發(fā)展機遇，大家要提高政治站位，凝心聚力，力爭持續(xù)產(chǎn)出高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果。
在主旨發(fā)言中，王世斌博士結(jié)合近年來對鄉(xiāng)村教育調(diào)研的實際感受，提出當(dāng)前在國家實施鄉(xiāng)村振興和“教育強國”戰(zhàn)略的背景下，教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標的重點和難點在鄉(xiāng)村?，F(xiàn)代性境遇下，如何實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的本質(zhì)追問？其發(fā)展困境究竟在哪里？如何實現(xiàn)困境超越？這些問題需要審慎思考和追問。在之后的觀點陳述中，他認為揭橥現(xiàn)代性境遇之下的鄉(xiāng)村教育，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的本質(zhì)追問與困境超越，是當(dāng)下鄉(xiāng)村教育實現(xiàn)現(xiàn)代化的內(nèi)在需要，也是體現(xiàn)教育的社會功能，更好地服務(wù)于國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必要前提?，F(xiàn)代性讓鄉(xiāng)村教育逃離鄉(xiāng)土之根，成為無根的訓(xùn)化過程，帶給鄉(xiāng)村教育活動以生命意義的遮蔽、與生活的區(qū)隔和鄉(xiāng)土文化的疏離等現(xiàn)實困境。最后，他提出鄉(xiāng)村教育的振興始于生命、生活和文化的復(fù)歸，致力于破解技術(shù)理性和工具理性的迷思，超越“跳出”鄉(xiāng)村說教育的立場，勠力實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的應(yīng)然育人之道。
趙碧玫院長點評指出，鄉(xiāng)村教育的選題是緊密圍繞當(dāng)前國家教育改革的背景提出的，符合時代需求和社會發(fā)展需要，從現(xiàn)代性角度深入分析鄉(xiāng)村教育面臨的困境，具有較新的理論視角。陳立教授認為該報告提出“鄉(xiāng)村性”，作為鄉(xiāng)村教育突破現(xiàn)實困境，實現(xiàn)復(fù)歸進而走向振興的前置條件與邏輯起點，提出“生命意義、鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)土文化”三維路徑，以此具體回應(yīng)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代性桎梏的難題。觀點分析有理有據(jù)，較之已有的相關(guān)研究，更具理論上的新意，也有助于當(dāng)下中國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代性概念體系的構(gòu)建與完善。與會的各位教師結(jié)合自己的學(xué)科方向和理解，對講座的內(nèi)容和觀點進行了熱烈討論，各抒己見。
志道學(xué)術(shù)講壇之后，王世斌博士對教育碩建指標進行了詳細分解，讓骨干教師和專任教師明確發(fā)展方向與奮斗目標。
本次學(xué)術(shù)講壇，與會教師們認真聆聽，積極互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。大家紛紛表示，通過這次學(xué)術(shù)講壇，不僅拓寬了學(xué)術(shù)視野，還汲取了豐富的知識和靈感?！爸镜缹W(xué)術(shù)講壇”為教育科學(xué)學(xué)院搭建了一個高水平的學(xué)術(shù)交流平臺促進了學(xué)術(shù)思想的碰撞與融合，對提升學(xué)院的學(xué)術(shù)研究水平和學(xué)科建設(shè)質(zhì)量將起到積極的推動作用。
“志道學(xué)術(shù)講壇”是教育科學(xué)學(xué)院經(jīng)過充分準備和醞釀，學(xué)科團隊教師自發(fā)組織而成的學(xué)術(shù)交流活動，旨在為教師從事科研提供交流平臺，促進高水平學(xué)術(shù)成果的產(chǎn)出。志道學(xué)術(shù)講壇將以學(xué)術(shù)講座的形式，定期在學(xué)院舉辦，同時邀請校內(nèi)外知名學(xué)者專家作講座，指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和教師科研高效開展。（供稿/王世斌 丁順科 編輯校對/楊洋 審核/鄧薇）
講座現(xiàn)場
趙碧玫講話
王世斌作報告
