傳承紅色基因，劇力兒童成長。7月10日，六盤水師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院“童小樂課本劇”團隊到達鐘山區(qū)月照第一小學(xué)與幸福里社區(qū)，三方合作開展紅色課本劇教學(xué)社會實踐活動。
7月11日上午，團隊成員在鐘山區(qū)月照第一小學(xué)德育處主任王靜的幫助下，針對紅色文化融入課本劇教學(xué)存在的問題，對月照第一小學(xué)9位語文教師進行了前期訪談，并了解學(xué)生的基本情況與動員狀況。下午，團隊在副校長黃永波、德育處主任王靜的帶領(lǐng)下，前往幸福里社區(qū)，與支部副書記廖清宇、居委委員王敏進行對接，選取了紅色課本劇教學(xué)的基本場所與基礎(chǔ)設(shè)施。廖書記和王委員熱烈歡迎“童小樂課本劇”團隊的到來，還特地提醒團隊在開展活動的過程中一定要以安全為先，時刻保證團隊成員與學(xué)生的個人安全。
7月12日，團隊召開新生見面會，負責(zé)人陳琴向59位學(xué)生介紹紅色課本劇的概念、學(xué)生的獎勵體制、以及課本劇類、紅色文化類、藝體類等課程的設(shè)置并介紹了各科任老師，選取班干部。學(xué)生踴躍參與班干部的選舉，在每一位學(xué)生發(fā)言后，團隊成員帶領(lǐng)其余學(xué)生為他們鼓掌，對于不善言辭的學(xué)生，團隊成員也會鼓勵他們積極表達自己，同時希望他們在今后的人生路上積極“站起來”。隨后，團隊成員按課表開展藝體類、課本劇創(chuàng)編、紅色文化以及自主學(xué)習(xí)等教學(xué)活動。在課程中，團隊成員積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，學(xué)生也積極地回答教師問題，師生共同營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本次實踐活動始終堅持傳承紅色經(jīng)典，以課本劇滋潤童心。培養(yǎng)留守兒童的民族意識和愛國情懷，同時課本劇將美育，智育，德育融為一體，促進兒童的全面發(fā)展。此次支教活動，進一步鍛煉了學(xué)生的社會實踐能力，促進了知識和實踐相結(jié)合，增強了隊員們的社會責(zé)任感和使命感。（供稿/平國秀 劉瑜 樊國棟 陶熙來 編輯校對/楊洋 審核/鄧薇 終審/盧愛華）
團隊合影
課堂現(xiàn)場
