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    我院舉辦教育教學成果培育專題活動
    發(fā)布時間: 2025-06-18 瀏覽次數(shù): 10  

    為全面落實教育強國建設規(guī)劃綱要的有關(guān)工作部署,系統(tǒng)培育具有創(chuàng)新價值的基礎教育教學改革實踐成果,助力學科團隊在省級教育教學成果獎申報中取得新突破,教育科學學院于6月11日下午舉辦“教育教學成果培育專題活動”。會議特邀江蘇省第二師范學院學前教育學院二級教授尹堅勤院長蒞臨現(xiàn)場指導,學院黨政班子、學科團隊、教育教學成果獎申報團隊(含與學院協(xié)同申報國家級基礎教育教學成果獎的中學團隊)核心成員參加了本次成果培育會。成果培育活動由副院長王世斌博士主持。

    活動開始前,王世斌博士介紹了尹堅勤教授的基本情況。他提出,本次成果培育與申報打磨活動對學院學科團隊而言,意義重大,將為學科團隊在沖擊省級和國家級教學成果的征程中指明方向。第一,本次成果培育與申報打磨活動是學院學科團隊突破省級和國家級教學成果的關(guān)鍵一步,是實現(xiàn)教學成果重大跨越的有力助推器。第二,在省級教學成果評比中,細節(jié)與創(chuàng)新舉足輕重。本次培育活動精心設置匯報與點評環(huán)節(jié),從成果梳理優(yōu)化到申報材料雕琢打磨,助力學科團隊精準挖掘自身優(yōu)勢,凸顯特色亮點。第三,本次成果培育與申報打磨活動,結(jié)合現(xiàn)場匯報與專家指導等方式,讓學科團隊站在更高視角審視自身成果,彌補不足,提升品質(zhì),大幅增加沖擊國家級教學成果的成功概率。

    本次成果培育專家尹堅勤是江蘇第二師范學院學前教育學院二級教授。尹教授長期從事學前教育專業(yè)教學、研究與管理工作。近年來出版專著5部,發(fā)表論文30余篇,主持省部級課題多項;獲得2022年基礎教育國家級教學成果獎二等獎、江蘇省第十四屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎等;并指導學生獲得第十四屆大學生挑戰(zhàn)杯紅色賽道國賽特等獎、第十四屆大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)賽道國賽二等獎。

    會上,六盤水市第三中學萬學芬老師團隊、學科團隊胡小平老師團隊以及倪榮蔚老師團隊,分別就申報的教育教學成果進行了匯報。在此過程中,尹堅勤教授對各成果團隊在成果凝練以及應用推廣方面所取得的成績給予了充分肯定。她指出,在教學成果凝練過程中,有幾個關(guān)鍵要點。其一,需聚焦區(qū)域特色。不同區(qū)域有著獨特的文化、經(jīng)濟、社會環(huán)境等,這些特色為教學提供了豐富且具有針對性的素材與方向。作為貴州而言,關(guān)注西南區(qū)域特色能夠使教學成果更貼合當?shù)貙嶋H情況,增強其在本地教育環(huán)境中的適用性與影響力。其二,要始終關(guān)注前沿。教育領(lǐng)域不斷發(fā)展,新的理念、方法、技術(shù)等層出不窮。緊跟前沿動態(tài),有助于將最新的知識與成果融入教學,使教學成果具有時代性和先進性,培養(yǎng)出更適應社會發(fā)展的中國好少年。其三,需從專業(yè)領(lǐng)域的文獻梳理中去尋找學理依據(jù)。專業(yè)文獻匯聚了眾多學者在該領(lǐng)域的研究成果與智慧結(jié)晶,通過對其梳理,可以挖掘出教學成果背后堅實的理論支撐,使教學成果不僅在實踐上可行,在理論層面也站得住腳,提升教學成果的科學性與可信度。與此同時,尹堅勤教授也一針見血地指出各成果目前存在的問題與不足,并針對這些方面提出了具有指導性的意見,為各團隊進一步完善教育教學成果指明方向。

    王世斌博士總結(jié)指出,本次打磨會既是對教學成果獎申報思路的全面梳理,也是對學院學科團隊協(xié)同基礎教育一線開展教育教學改革方向的深度思考。學院將持續(xù)推動教學成果與地方基礎教育、高校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設協(xié)同發(fā)展,為學校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻教育學科智慧。

    本次教學成果培育活動彰顯了教育科學學院以教育教學成果獎申報為抓手、推動學科發(fā)展的決心,將為后續(xù)沖刺省級教學成果獎、國家級教學成果獎奠定堅實基礎。

    在成果打磨會圓滿結(jié)束之后,尹堅勤教授在學科團隊的陪同下,前往六盤水市實驗幼兒園,在此開展了一場別開生面的現(xiàn)場觀摩交流活動。活動期間,尹堅勤教授在何文芹園長的帶領(lǐng)下,與幼兒園的老師們和孩子們積極互動,針對幼兒園的教學環(huán)境、幼兒活動和課程開發(fā)等多方面進行了細致的考察。尹教授憑借其深厚的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗,對幼兒園在教學實踐中遇到的問題提出了諸多寶貴建議,并分享了前沿的教育理念與教學方法。學科團隊成員也紛紛參與到交流當中,與幼兒園教師共同探討,旨在促進幼兒教育質(zhì)量的提升,為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。(供稿/王洪  編輯校對/楊洋  審核/鄧薇  終審/盧愛華)

    活動現(xiàn)場

    尹堅勤教授點評

    在六盤水市實驗幼兒園觀摩




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