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一、貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科（培育）礦業(yè)工程  基本介紹

（1）學(xué)科帶頭人

艾德春博士，教授，六盤水師范學(xué)院采礦工程學(xué)科帶頭人，六盤水市第二屆市管專家，貴州省高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家，貴州省煤炭綠色發(fā)展2011協(xié)同創(chuàng)新中心骨干研究人員，貴州省采礦工程特色重點學(xué)科方向帶頭人，貴州省礦山壓力與巖層控制工程中心負(fù)責(zé)人，貴州省采礦工程特色專業(yè)負(fù)責(zé)人，貴州省煤炭綠色開采及生態(tài)環(huán)境保護(hù)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊核心成員，貴州省2017年一流大學(xué)——一流專業(yè)（六盤水師范學(xué)院采礦工程）培育項目負(fù)責(zé)人，貴州省“十三五”規(guī)劃六盤水師范學(xué)院“礦業(yè)工程學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)”負(fù)責(zé)人。主持和參與貴州省科學(xué)技術(shù)基金等科研課題24項，在研項目經(jīng)費780萬元；獲2017年度寶鋼優(yōu)秀教師獎（國家級稱號）、 獲云南省科技進(jìn)步三等獎、獲貴州省第九屆高等教育省級教學(xué)成果二等獎和貴州省第三屆教育科學(xué)研究成果三等獎。發(fā)表論文70余篇，授權(quán)專利58項，其中發(fā)明專利4項，出版著作4部。

（2）師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，具有較強的學(xué)術(shù)影響力

（3）學(xué)科主要研究方向團(tuán)隊成員現(xiàn)有情況

（4）本學(xué)科主要研究方向

智能成巷方向—針對巷道頂板安全管理差、頂板事故危害嚴(yán)重，研發(fā)智能成巷設(shè)備與工藝。

非常規(guī)能源開發(fā)方向—針對復(fù)雜構(gòu)造區(qū)非常規(guī)氣成藏條件和利用技術(shù)，開展非常規(guī)氣資源評價和勘探開發(fā)技術(shù)研究。

礦物加工工程（煤炭清潔加工與利用）方向—針對貴州煤炭高灰難選的特征以及煤矸石的特點，開展高灰難選煤泥浮選與煤矸石綜合利用。

（5）本學(xué)科近三年科研情況

1、學(xué)術(shù)論文：

    本學(xué)科成員自2015年來學(xué)科發(fā)表論文128篇，其中SCI /EI檢索68篇，核心42 篇，其中以本單位發(fā)表SCI /EI檢索22篇。

2、專利成果：

     自2015年來，本學(xué)科成員授權(quán)發(fā)明專利23件，其中本單位授權(quán)發(fā)明專利9件，實用新型專利82件。

3、專著：

    在國家級出版社中國礦大學(xué)出版社出版《薄煤層保護(hù)層卸壓開采技術(shù)》、《近距離煤層重復(fù)采動無墻體沿空留巷理論與關(guān)鍵技術(shù)》專著2部。

4、科學(xué)研究

截止到2019年5月本學(xué)科團(tuán)隊成員獲得省部級以上科技獎勵10項，國家科技進(jìn)步二等獎1項，省部級科技成果一等獎3項，二等獎2項，三等獎3項，全國煤炭青年科學(xué)技術(shù)獎1項，其中屬本單位省部級科技成果一等獎1項，三等獎1項，全國煤炭青年科學(xué)技術(shù)獎1項 。

5、教學(xué)研究與改革：

近三年來本團(tuán)隊成員共承擔(dān)省部級教學(xué)研究項目9項，經(jīng)費750萬元，其中本單位承擔(dān)省部級教學(xué)研究項目6項，經(jīng)費達(dá)586萬元。

6、教學(xué)獲獎：

近五年來本團(tuán)隊成員獲得國家級教學(xué)榮譽稱號4人，省部級教學(xué)成果二等獎3項，三等獎1項。其中本單位人員獲得國家級教學(xué)榮譽稱號2人，省部級教學(xué)成果二等獎1項，三等獎1項。

7、出版教材：

近三年來本團(tuán)隊在國家級出版社出版教材10余部，其中本單位編寫教材4部。

（6）本學(xué)科現(xiàn)有科研基地（含專業(yè)實驗室）情況
    目前實驗設(shè)備儀器總價值為2230萬元，重大儀器設(shè)備價值751萬元。

1、教學(xué)科研基地：貴州省有色地質(zhì)勘查局二總隊
2、教學(xué)科研基地：水城礦業(yè)集團(tuán)機(jī)械制造分公司
3、教學(xué)科研基地：貴州水城礦業(yè)股份有限公司盛遠(yuǎn)煤礦
4、教學(xué)科研基地：貴州盤江馬依煤業(yè)有限公司
5、教學(xué)科研基地：威寧縣煤炭溝煤礦
6、巖石力學(xué)實驗室：主要設(shè)備有微機(jī)控制電液伺服巖石三軸直剪試驗機(jī)等。
7、采礦模型實驗室：主要設(shè)備有現(xiàn)代化礦井仿真模型等。
8、礦山壓力實驗室：主要設(shè)備有J-60圓圖壓力記錄儀、YHY-60型數(shù)顯綜采支架立柱監(jiān)測儀、DKX(DDJ-2.5)多功能（數(shù)顯)頂板動態(tài)下沉監(jiān)測報警儀等。
9、安全實驗室：主要設(shè)備有：紅外分光光度計、X射線衍射儀、煤礦專用氣相色譜儀、動態(tài)顆粒圖像分析儀等。
10、地質(zhì)實驗室：主要有全站儀NTS-352R、電子經(jīng)緯儀DT-02等。

二、貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科（培育）礦業(yè)工程  建設(shè)計劃
（一）總體建設(shè)計劃（包括學(xué)科建設(shè)的總體目標(biāo)、實施步驟、預(yù)期整體技

到2021年，以基礎(chǔ)研究跟蹤學(xué)術(shù)前沿、應(yīng)用研究立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為指導(dǎo)，使本學(xué)科在學(xué)術(shù)隊伍、科學(xué)研究、教育教學(xué)與人才培養(yǎng)、工作條件、服務(wù)地方等方面均得到進(jìn)一步提升，建設(shè)成為省級一流學(xué)科。

（1）采用“院士工作站”模式，促進(jìn)本學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。擬引進(jìn)礦業(yè)工程高層次人才，帶領(lǐng)本學(xué)科的發(fā)展，達(dá)到省內(nèi)一流。

（2）采用“大師+團(tuán)隊”模式，不為我有，但為我用，柔性引進(jìn)引進(jìn)中國礦業(yè)大學(xué)和山東科技大學(xué)礦業(yè)工程二級教授，幫助礦業(yè)工程學(xué)科發(fā)展。

（3）進(jìn)行礦業(yè)工程工程碩士點立項建設(shè)工作，爭取驗收時通過，實現(xiàn)研究生招生。完成研究生教育基礎(chǔ)工作，制定研究生培養(yǎng)方案，建設(shè)研究生教育主要課程。

（4）建成一支水平較高、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、能勝任研究生教育的教學(xué)科研團(tuán)隊。學(xué)科團(tuán)隊規(guī)模達(dá)到44人以上，其中教授比例達(dá)到30%以上、博士比例達(dá)到45%以上。

（5）進(jìn)一步凝煉采礦工程、礦物加工工程等重點學(xué)科研究，形成特色鮮明、優(yōu)勢突出、相互支撐的二級學(xué)科群。

（6）進(jìn)行采礦工程教育認(rèn)證建設(shè)工作。

（7）完善現(xiàn)有的基礎(chǔ)實驗、科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化和實踐基地一體化的平臺體系，培育高層次研究平臺，具有培養(yǎng)研究生的科技創(chuàng)新能力。

（8）科研任務(wù)充足，學(xué)術(shù)水平顯著提高，爭取再獲得國家級項目2-3項，新增省部級項目10項以上，出版高水平專著2部以上，發(fā)表SCI、EI論文15篇以上，中文核心期刊20篇以上，爭取獲得省級科技進(jìn)步獎、優(yōu)秀教學(xué)成果獎2-3項。

（9）申報省部級平臺項目2項。省級科研基地（重點實驗室、工程實驗室、工程研究中心）2個。建成省級協(xié)同創(chuàng)新一個，省級重點學(xué)科1項，省級工程中心1項，國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項。

（10）開展工程檢測服務(wù)。提供礦山壓力監(jiān)測云端分析服務(wù)、巖石力學(xué)參數(shù)測試、智能礦山開采技術(shù)咨詢、瓦斯抽采利用、非常規(guī)能源評價等服務(wù)。

（11）開展礦山技術(shù)及智能化培訓(xùn)。提供礦山開采安全培訓(xùn)，智能化礦山機(jī)械培訓(xùn)，煤炭資源高產(chǎn)高效利用，技術(shù)開發(fā)利用等。

一、建設(shè)思路及主要內(nèi)容

（1）以學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強學(xué)科實力

圍繞本學(xué)科的各研究方向，遴選高水平的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，引進(jìn)或自主培養(yǎng)省級學(xué)科帶頭人1名，使各主要研究方向均有高水平、有一定影響的教授或博士領(lǐng)銜，建成一支創(chuàng)新能力強、勝任研究生教學(xué)和指導(dǎo)科研的學(xué)術(shù)隊伍；提高對青年教師參與科研課題的要求，發(fā)揮科研骨干人員的作用，加大對青年教師的指導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)科隊伍的合作、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的科研精神，營造和諧的工作氛圍。

1）培養(yǎng)省級學(xué)科帶頭人，發(fā)揮帶頭作用。圍繞本學(xué)科的各研究方向，遴選高水平的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，使各主要研究方向均有高水平、有一定影響的教授博士領(lǐng)銜，建成一支創(chuàng)新能力強、勝任研究生教學(xué)和指導(dǎo)科研的學(xué)術(shù)隊伍。本學(xué)科引進(jìn)了鄭西貴、張東升教授作為柔性引進(jìn)人才，為團(tuán)隊建設(shè)提供技術(shù)支撐等方面的智力支持；

2）培養(yǎng)年輕教師，形成人才梯隊。青年科研人員的成長是學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)的重中之重，團(tuán)隊注重年輕教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕教師思想活躍、研究方法新、接受能力強的特點，提高對青年教師參與科研課題的要求，發(fā)揮科研骨干人員的作用，加大對青年教師的指導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)科隊伍的合作、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的科研精神，營造和諧的工作氛圍。

3）引進(jìn)高層次人才，為學(xué)科建設(shè)提供人才基礎(chǔ)。為有效解決高層次科技創(chuàng)新人才欠缺的問題，本學(xué)科擬引進(jìn)礦業(yè)工程博士，為學(xué)科碩士點建設(shè)提供人才基礎(chǔ)。

4）組建研究生指導(dǎo)教師隊伍。采礦工程、礦物加工工程兩個重點學(xué)科按照學(xué)術(shù)水平高、科研任務(wù)足、教學(xué)經(jīng)驗豐富、指導(dǎo)能力強的原則，組建碩士研究生指導(dǎo)教師隊伍。支持教師與外校聯(lián)合招收碩士研究生或擔(dān)任兼職導(dǎo)師，積累教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗。

（2）以學(xué)科方向凝煉為核心，進(jìn)一步提高學(xué)科水平

一方面根據(jù)本學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，重點建設(shè)煤礦高效開采、煤礦災(zāi)害與環(huán)境保護(hù)及煤炭資源清潔利用，形成煤礦高效開采-生態(tài)環(huán)境保護(hù)-煤炭潔凈高效利用技術(shù)一條全新的煤炭產(chǎn)業(yè)鏈，另一方面，開展礦山智能化和非常規(guī)能源評價與開發(fā)，形成一套符合地域特色智能成巷設(shè)備及理論，研究非常規(guī)能源聚集機(jī)理、富集規(guī)律、地質(zhì)評價、資源評價及開發(fā)地質(zhì)與評價等，為掌握貴州省非常規(guī)能源資源勘探潛力，確定勘探開發(fā)決策提供科學(xué)依據(jù)。

（3）以學(xué)術(shù)水平提高為關(guān)鍵，進(jìn)一步充實學(xué)科內(nèi)涵

本學(xué)科以科技創(chuàng)新為推動力，以提高科研質(zhì)量為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會為重點，重視基礎(chǔ)理論研究，并緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，在現(xiàn)有省級科研平臺的基礎(chǔ)上，再爭取2-3項國家自然科學(xué)基金項目，力爭科研工作再上新臺階。同時，以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展必須依靠科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)工作必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展”的基本方針，應(yīng)用研究瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的難點和技術(shù)瓶頸，加大校地、校企合作，加快產(chǎn)學(xué)研合作及成果轉(zhuǎn)化，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供技術(shù)支撐，從而進(jìn)一步充實學(xué)科內(nèi)涵，更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

（4）以地方資源特色為著力點，提升服務(wù)社會能力

根據(jù)本學(xué)科的研究方向，結(jié)合地方資源特色，針對貴州地區(qū)煤炭賦存及煤質(zhì)的特點，開展適應(yīng)該地區(qū)的采煤理論與技術(shù)、礦物加工理論與技術(shù)；為增加煤炭產(chǎn)值，規(guī)避煤炭行業(yè)周期性的產(chǎn)能過剩問題，開展煤炭深加工，提升煤炭附加值，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（5）以科研平臺為重點，保障研究生培養(yǎng)科研條件

加大省重點實驗室建設(shè)力度，增購大型設(shè)備，完善實驗室功能，加大省級工程技術(shù)研究中心的建設(shè)力度，提高其產(chǎn)學(xué)研能力，優(yōu)化整合專業(yè)實驗平臺，增強實訓(xùn)實習(xí)基地的孵化功能，培育高層次的研究平臺；學(xué)校圖書館加大文獻(xiàn)資料檢索庫的建設(shè)，增加EI、SCI等電子檢索數(shù)據(jù)庫。

二、建設(shè)措施

（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)科建設(shè)各項措施的落實

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)、由各研究方向?qū)W術(shù)帶頭人組成的學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)科建設(shè)與管理目標(biāo)責(zé)任制。

建立健全學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人崗位責(zé)任制，明確責(zé)權(quán)利，完善激勵機(jī)制，加強管理督查。科學(xué)制定本學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、實施方案及年度工作計劃，將學(xué)科建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)分解到各學(xué)科方向，落實到人。

（2）加大經(jīng)費投入，大力提升學(xué)科發(fā)展保障力度

加大投入，建立多渠道的學(xué)科建設(shè)經(jīng)費籌措方式，不斷改善科研條件。在人員配備、設(shè)施及圖書資料購置等各方面加強現(xiàn)有學(xué)科資料室建設(shè)；及時掌握本學(xué)科研究與人才培養(yǎng)手段、方法與設(shè)施的更新情況，通過學(xué)校投入、重點建設(shè)學(xué)科與基地等專項經(jīng)費、科研經(jīng)費等多種途徑確保本學(xué)科研究設(shè)備的及時更新，充分保障學(xué)科學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)、開展科學(xué)研究、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作、出版與發(fā)表科研成果等學(xué)科各項建設(shè)的經(jīng)費需求。

（3）改進(jìn)學(xué)科管理體制，不斷增強學(xué)科發(fā)展活力

完善學(xué)科科研管理、隊伍建設(shè)、經(jīng)費管理等各項制度，改進(jìn)學(xué)科管理體制，強化激勵與約束機(jī)制，充分激發(fā)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干及全體成員的積極性、創(chuàng)造性，密切學(xué)科成員的相互協(xié)作，增強學(xué)科團(tuán)隊的凝聚力，通過科學(xué)管理不斷增強學(xué)科建設(shè)發(fā)展活力。

（4）深化基礎(chǔ)理論研究，形成學(xué)科優(yōu)勢和特色方向

依托省重點實驗室，跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿，圍繞國家和貴州省及六盤水重點支持及優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，結(jié)合自身研究基礎(chǔ)和條件，調(diào)整優(yōu)化基礎(chǔ)理論研究方向，使之更加明確和集中；在已有的國家自然科學(xué)基金項目研究的基礎(chǔ)上，通過科研團(tuán)隊的優(yōu)化，研究方向的凝煉，力爭實現(xiàn)國家級重點項目的突破。

（5）加強應(yīng)用技術(shù)研究，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力

依托省級工程技術(shù)研究中心，瞄準(zhǔn)六盤水地區(qū)豐富的煤炭資源，進(jìn)行有針對性的煤炭開采和礦物加工應(yīng)用技術(shù)研究，加強技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供技術(shù)支撐；進(jìn)一步加強校地合作，校企合作，爭取更多的橫向課題；與共建單位聯(lián)合申報科技攻關(guān)項目，孵化出一批標(biāo)志性成果。

（6）加大學(xué)科整合力度，切實提高科研能力

完善學(xué)科、工程中心與重點實驗室的科研工作計劃，依托重點學(xué)科、工程中心、重點實驗室，整合本校采礦工程、礦物加工、安全工程、地質(zhì)工程等學(xué)科資源，在交叉學(xué)科的研究方向上形成特色和優(yōu)勢，培育新的學(xué)科增長點，聯(lián)合六盤水市各煤礦企事業(yè)單位的研究力量，形成科研合力，進(jìn)一步將應(yīng)用研究與地方煤炭特色研究相結(jié)合，全面提升科研能力。

（7）加強人才引進(jìn)與培養(yǎng)，打造省內(nèi)一流的學(xué)術(shù)團(tuán)隊

加大人才引進(jìn)與培養(yǎng)力度，遴選高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干；加強對外學(xué)術(shù)交流，加大青年教師培養(yǎng)力度，鼓勵學(xué)術(shù)骨干到國內(nèi)外著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，開展國際合作交流。

（8）加大實驗室建設(shè)力度，培育高層次科研平臺

加大對現(xiàn)有的省級重點實驗室、省工程技術(shù)中心的投入，計劃在三年的建設(shè)周期內(nèi)，逐年增加經(jīng)費投入；學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的管理模式和理念，使重點實驗室和工程技術(shù)研究中心科學(xué)管理和高效運轉(zhuǎn)；按照“共建、共享、開放、高效”的原則，加強現(xiàn)有的基礎(chǔ)實驗平臺、科研平臺、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化平臺和實訓(xùn)實習(xí)基地的建設(shè)，形成“基礎(chǔ)研究—應(yīng)用研究—生產(chǎn)實踐”一體化的平臺體系，建成開放式、功能齊全、校地共享的產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化基地。

（9）廣泛開展調(diào)查研究，科學(xué)制定研究生培養(yǎng)方案

積極借鑒省內(nèi)外研究生教育先進(jìn)高校經(jīng)驗，認(rèn)真調(diào)研研究生人才培養(yǎng)方案及教育教學(xué)管理模式；廣泛征求省內(nèi)外研究生教育專家意見，深入論證、研究制訂學(xué)科研究生培養(yǎng)方案，確保培養(yǎng)方案的科學(xué)性、先進(jìn)性與可行性；大力開展研究生教育課程建設(shè)，制定各門課程教學(xué)大綱、考試大綱等教學(xué)規(guī)范，確保研究生招生前各門課程準(zhǔn)備充分，為研究生教育的高起點、高質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。