2022年4月27日16：00，六盤水師范學(xué)院鴻鵠工作室在翰學(xué)樓403開展了第七期輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)沙龍，就疫情下大學(xué)生就業(yè)途徑進(jìn)行探索分析。出席本次會(huì)議的有各學(xué)院輔導(dǎo)員、教師代表和工作室成員代表共21人。本次沙龍由鴻鵠輔導(dǎo)員工作室主持人彭鴻老師主持。
會(huì)議從大學(xué)生就業(yè)態(tài)度；影響大學(xué)生就業(yè)因素；大學(xué)生的就業(yè)意向；提升就業(yè)質(zhì)量的措施四個(gè)方面進(jìn)行討論。各學(xué)院老師對目前各專業(yè)的就業(yè)率進(jìn)行分析討論，例如：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（旅游學(xué)院）肖力銘同志和高艷嬌同志提出大多數(shù)畢業(yè)生受到地域因素和傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為師范專業(yè)畢業(yè)就是從事教育事業(yè)；馬克思主義學(xué)院喻瓊同志和孫臨花同志建議學(xué)校是否可以承擔(dān)五一期間學(xué)生核酸檢測費(fèi)用，讓學(xué)生沒有后顧之憂出校找工作；體育學(xué)院楊樹榮同志認(rèn)為學(xué)校對該院相關(guān)就業(yè)平臺信息宣傳力度不夠，輔導(dǎo)員工作繁忙對指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)也有一定影響等。其他老師也就現(xiàn)在就業(yè)形式發(fā)表了自己看法和觀點(diǎn)，綜合討論后得出影響大學(xué)生就業(yè)因素主要有:
1.學(xué)生就業(yè)觀狹窄，固有思維難以改變，大多數(shù)學(xué)生執(zhí)著于考公考編，就業(yè)面和就業(yè)地受局限；
2.學(xué)生對自己期望較高，定位不明，容易忽視市場嚴(yán)酷性；
3.部分專業(yè)男女比例失調(diào)，學(xué)校對某些專業(yè)及就業(yè)平臺宣傳力度有待加強(qiáng)；
4.學(xué)生受成長環(huán)境影響，家庭觀念影響較大，關(guān)于升學(xué)與就業(yè)存在一定認(rèn)知的矛盾；
5.市場企業(yè)門檻高，對學(xué)生學(xué)歷和能力有一定要求，導(dǎo)致部分學(xué)生不夠自信等。
目前，大學(xué)生更愿意朝著教育，行政，考公、考研等方面發(fā)展，對于此現(xiàn)象，彭鴻同志給出以下幾點(diǎn)提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的建議:
1.輔導(dǎo)員和教師應(yīng)加強(qiáng)對畢業(yè)生相關(guān)政策的宣傳、解讀和引導(dǎo)；
2.學(xué)校加大就業(yè)平臺及招聘會(huì)的宣傳力度，拓寬畢業(yè)生多渠道就業(yè)；
3.從家庭入手，輔導(dǎo)員老師應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，做好思想工作；
4.學(xué)生應(yīng)提高自身專業(yè)知識與技能，提升個(gè)人素養(yǎng)；
5.學(xué)生應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉就業(yè)技巧，積累經(jīng)驗(yàn)等。
通過此次會(huì)議，有利于認(rèn)清目前的就業(yè)形勢；也有利于教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)有一個(gè)更明確的方向；更有利于交流學(xué)習(xí)教師做學(xué)生工作的方法。我們要從實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生全方面了解我國目前的就業(yè)趨勢，樹立正確的就業(yè)觀；同時(shí)要讓學(xué)生了解一定的求職必備的素質(zhì)和技能，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)社會(huì)需求與個(gè)體特點(diǎn)做出正確的職業(yè)選擇。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，找到合適的、心儀的職業(yè)和崗位。
圖/郭天
文/黃丹
審稿：彭坤蓮