——轉(zhuǎn)自學(xué)校官媒
晨光里，三尺講臺(tái)上，他滔滔不絕，將芳華歲月化作教書(shū)育人的痕跡；夜燈前，三寸筆桿下，他伏案鉆研，將所學(xué)所獲寫(xiě)作科學(xué)研究成果。他就是六盤(pán)水師范學(xué)院礦業(yè)與機(jī)械工程學(xué)院教工支部書(shū)記梁華杰。他曾被貴州省委教育工委選樹(shù)為全省高校黨建帶頭人，獲得2022年貴州省普通本科高?！敖饚煛保ń虒W(xué)名師）榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、2021年六盤(pán)水師范學(xué)院“雙師雙能型”教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。
行穩(wěn)致遠(yuǎn)，精業(yè)篤行
2013年9月，梁華杰只身來(lái)到距家鄉(xiāng)2000余公里的六盤(pán)水師范學(xué)院，成為了一名大學(xué)教師。
為了上好每一堂課，梁華杰認(rèn)真收集各類(lèi)資料，磨練課堂教學(xué)技能，并利用業(yè)余時(shí)間積極參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽。先后獲第三屆全國(guó)高校采礦工程專(zhuān)業(yè)青年教師講課比賽三等獎(jiǎng)和首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽貴州省選拔賽正高組優(yōu)秀獎(jiǎng)。在六盤(pán)水師范學(xué)院第一、二屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中，他連續(xù)兩次斬獲一等獎(jiǎng)。
2022年8月，他主講的采礦學(xué)課程被認(rèn)定為貴州省級(jí)“金課”（線(xiàn)上線(xiàn)下混合一流課程），但他并未止步于此。梁華杰對(duì)這門(mén)課程從內(nèi)容重構(gòu)、方法創(chuàng)新、課程思政、評(píng)價(jià)改革四個(gè)方面持續(xù)優(yōu)化。在此期間，他不斷提高教學(xué)能力擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，為契合貴州省煤炭資源“自動(dòng)化減人，機(jī)械化換人”的發(fā)展思路，依托貴州省煤炭生產(chǎn)實(shí)際，梁華杰決定重新編寫(xiě)采礦學(xué)教材，結(jié)合學(xué)科前沿知識(shí)，加入西南地區(qū)煤礦智能化無(wú)人開(kāi)采相關(guān)內(nèi)容，對(duì)智能化無(wú)人開(kāi)采集控系統(tǒng)進(jìn)行了全面的介紹。2022年12月，梁華杰編寫(xiě)的《煤礦開(kāi)采》教材獲六盤(pán)水師范學(xué)院教材出版資助項(xiàng)目。
為了提升課程的育人效果，梁華杰積極開(kāi)展課程思政研究。從歷史共性與行業(yè)特色兩個(gè)范疇融合工程教育認(rèn)證12條畢業(yè)要求，融入三線(xiàn)精神等元素，建構(gòu)了課程思政德育、智育和美育的培養(yǎng)體系。通過(guò)學(xué)生重走三線(xiàn)煤炭基地和重溫三線(xiàn)歷史等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國(guó)工匠精神。激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。2021年，他主講的課程思政案例獲六盤(pán)水師范學(xué)院課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例(理工組)“一等獎(jiǎng)”。
對(duì)于梁華杰而言，教書(shū)只是作為教師的基本工作，如何將枯燥的課程變得有趣是他將不斷探索的。為了提升教學(xué)研究能力，梁華杰積極進(jìn)行教學(xué)改革。圍繞主講課程，先后申報(bào)主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目7個(gè)，參與教育部產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文3篇。
勤育桃李，盡師職責(zé)
梁華杰認(rèn)為，“實(shí)踐”是礦業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提升動(dòng)手能力最好的方法，因此他積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)比賽和項(xiàng)目，并提供他所能給予的一切幫助。
2015年，距離“第五屆全國(guó)高等學(xué)校采礦工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐作品大賽”提交作品時(shí)間僅剩下五天時(shí)有學(xué)生焦急地求助于梁華杰：“梁老師，怎么辦？我們的作品現(xiàn)在還沒(méi)有完成。”“不用急，我陪你一起做。”為陪學(xué)生追趕進(jìn)度，當(dāng)時(shí)住在水城區(qū)人民醫(yī)院附近的梁華杰每天都騎著摩托車(chē)早出晚歸。有一天，下著大雨，地上又濕又滑，梁華杰一個(gè)不小心從摩托車(chē)上重重地摔倒在地，腿部受傷較嚴(yán)重，可第二天他仍然準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生一起做作品。功夫不負(fù)有心人，他指導(dǎo)的學(xué)生作品最終斬獲“第五屆全國(guó)高等學(xué)校采礦工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐作品大賽”賽事一等獎(jiǎng)。
2022年，梁華杰帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，一路過(guò)五關(guān)斬六將，作品進(jìn)入了國(guó)賽。為了在后續(xù)的比賽中取得好成績(jī)，在僅有的10天時(shí)間里，他數(shù)次帶領(lǐng)學(xué)生深入煤礦一線(xiàn)取樣。取樣回來(lái)后，他又跟學(xué)生一起扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常一熬就是好幾個(gè)通宵。當(dāng)時(shí)梁華杰的孩子還比較小，需要人照顧，為了保證作品的進(jìn)度，梁華杰輔導(dǎo)孩子寫(xiě)完作業(yè)休息后，便從家中返回實(shí)驗(yàn)室跟學(xué)生一起奮斗。有付出就有回報(bào)，最終，梁華杰指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲銀獎(jiǎng)，刷新了貴州省地方高校該賽事的最好成績(jī)。梁華杰也被評(píng)為了貴州省第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。“這是貴州省唯一的礦業(yè)類(lèi)作品，是一次突破，還得到了貴州日?qǐng)?bào)、天眼新聞等權(quán)威媒體的報(bào)道?！绷喝A杰自豪地說(shuō)。
此外，梁華杰帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)還分別拿下第十七屆“挑戰(zhàn)杯”貴州省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第十三屆“挑戰(zhàn)杯”貴州省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)高等學(xué)校采礦工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐作品大賽中取得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)的好成績(jī)。
師為楷模，德為根基
作為一名黨員，梁華杰一直嚴(yán)格要求自已。任礦業(yè)與機(jī)械工程學(xué)院教工支部書(shū)記以來(lái)，他不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取以完善工作。漸漸地，梁華杰摸索到了一條用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開(kāi)展黨建工作的道路：利用超星學(xué)習(xí)通APP創(chuàng)建了支部黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)——“礦業(yè)與機(jī)械工程學(xué)院教工之家”，支部黨員可以隨時(shí)隨地地參與支部活動(dòng)、開(kāi)展學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了支部黨員活動(dòng)的全覆蓋，有效地保證了支部黨員活動(dòng)的質(zhì)量。
結(jié)合礦業(yè)與機(jī)械工程學(xué)院教工黨支部自身實(shí)際，他與全體黨員凝練出了“構(gòu)建1234育人體系黨建引領(lǐng)人才成長(zhǎng)”的支部特色，2021年9月，該特色案例被評(píng)為貴州省高校黨建工作優(yōu)秀案例，同時(shí)，他也被貴州省委教育工委選樹(shù)為“全省高校黨建帶頭人”。
此外，梁華杰銘記著黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于為社會(huì)服務(wù)。疫情爆發(fā)后，梁華杰積極申請(qǐng)成為社區(qū)疫情防控志愿者。為支持前線(xiàn)抗疫工作，他聯(lián)合礦業(yè)與機(jī)械工程學(xué)院工會(huì)，組織主題為“愛(ài)心捐款聚能量 齊心協(xié)力戰(zhàn)疫情”活動(dòng)，獲得了礦業(yè)與機(jī)械工程學(xué)院全體教職工的熱烈響應(yīng)，最終募得善款6220元，以實(shí)際行動(dòng)為疫情防控貢獻(xiàn)力量。
空閑時(shí)間里，梁華杰喜歡閱讀書(shū)籍和思考問(wèn)題。他提到，《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中主人公保爾·柯察金的“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥?！边@句話(huà)讓他受益匪淺：“不管在什么樣的環(huán)境下，我們都應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)持做好自我的意志力，不虛度自己的生命?！?/span>
在前進(jìn)的路上，梁華杰總是不斷給自己設(shè)立目標(biāo)，獲得省級(jí)“金師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)后，他將目標(biāo)對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)，“我堅(jiān)信生命不息，奮斗不止，我希望能為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的所有力量，希望因?yàn)橛形业拇嬖谀茏尳處熯@份職業(yè)有一點(diǎn)點(diǎn)‘不一樣’。”