2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織開(kāi)展了英語(yǔ)2019級(jí)教育見(jiàn)習(xí)、英語(yǔ)2020級(jí)、2021級(jí)專業(yè)實(shí)踐周與教育實(shí)踐周活動(dòng)，這兩個(gè)環(huán)節(jié)在夯實(shí)師范生專業(yè)基礎(chǔ)，提升師范生實(shí)踐技能方面發(fā)揮了重要作用。為及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組在教育見(jiàn)習(xí)和實(shí)踐周活動(dòng)結(jié)束后，分別于教學(xué)周第6周和第14周在線對(duì)英語(yǔ)2019級(jí)、2020級(jí)和2021級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研，收集整理意見(jiàn)和建議。

英語(yǔ)2020級(jí)、2021級(jí)調(diào)研結(jié)果顯示，為時(shí)一周的專業(yè)實(shí)踐，開(kāi)展了配音和演講活動(dòng)，形式新穎，有趣且有用，能很好地促進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的提升；本科生導(dǎo)師的指導(dǎo)，能讓學(xué)生在整個(gè)準(zhǔn)備和展示過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自身的的不足，為今后的學(xué)習(xí)找到方向。同時(shí)英語(yǔ)2019級(jí)學(xué)生表示，在教育見(jiàn)習(xí)期間，直接參與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)各環(huán)節(jié)，比如批改作業(yè)、管理班級(jí)、聽(tīng)課、授課、評(píng)課等，收獲很大。但同時(shí)也提出了一些建議，如學(xué)院層面需進(jìn)一步加強(qiáng)同中學(xué)的溝通，明確校外指導(dǎo)教師職責(zé)。

本次實(shí)踐周效果調(diào)研，為英語(yǔ)2020級(jí)的教育見(jiàn)習(xí)工作的改進(jìn)指明了方向。學(xué)院將根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合同學(xué)們的建議，不斷改進(jìn)工作方案，更好地為師范生培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（供稿/張?zhí)? 編輯校對(duì)/翟玙  審核/譚蘭）