4月17日，外國語學(xué)院副教授張力博士到盤州市盤關(guān)鎮(zhèn)盤江中學(xué)會(huì)議室為盤州市第四中學(xué)和盤江中學(xué)英語教師開展學(xué)術(shù)講座。講座由貴州省“黔靈名師”、貴州省左玉梅鄉(xiāng)村名師工作室主持人左玉梅主持講座，盤州市教育局研訓(xùn)專班宋恩明，外國語學(xué)院黨委副書記、院長彭雪梅教授，副院長吳得祿教授，教學(xué)科研管理科（社會(huì)服務(wù)科）科長王曉玥，學(xué)生科（團(tuán)委）副科長（副書記）陳善帆，英語系副主任汪陽，英語系講師王珠鳳嬌，盤州市第四中學(xué)和盤江中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、英語教師共50余人聆聽講座。

張力指出，創(chuàng)新點(diǎn)是一篇論文的靈魂，也是決定一篇論文是否為學(xué)術(shù)期刊錄用的關(guān)鍵因素。張力博士從選題、視角、材料、論文結(jié)構(gòu)、語言等五個(gè)方面詳細(xì)闡述了如何進(jìn)行論文創(chuàng)新點(diǎn)的挖掘。一是選題要新。一種方法是從教學(xué)實(shí)踐和翻譯實(shí)踐中尋找新問題、新矛盾，深入思考，得到一些潛在的別人尚未研究的或者還有很大的研究空間的有研究價(jià)值的新課題。另一種方法是從別人的論文和著作中尋找新課題，研究別人沒研究透的某個(gè)分支深入挖掘，寫出有新意的論文。二是視角要新。新視角就是看問題的新角度，有時(shí)課題是前人已經(jīng)研究過的老問題，但如果換一個(gè)角度來看老問題，又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。類似的對(duì)一部英語小說，有人研究其故事情節(jié)，有人研究其寫作技巧，有人只研究其中暗喻的運(yùn)用。對(duì)一部電影字幕的翻譯，有人在功能對(duì)等理論視角下分析。有人從目的論視角下分析，只要轉(zhuǎn)換視角，就可寫出有新意的論文。三是材料要新。有時(shí)課題、視角不變，但研究材料與眾不同，也可以寫出新論文。如山區(qū)中學(xué)可以提供研究教學(xué)法的新材料，就可以進(jìn)行有新意的研究。四是論文結(jié)構(gòu)要新。在提出新課題，找到新視角和新材料后，如果能在論文結(jié)構(gòu)上有創(chuàng)新，就會(huì)錦上添花。如：總分總、并列、層進(jìn)、因果、先破后立和理論探索+實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，再根據(jù)論文特點(diǎn)在常見論文結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整、拓展，又可以設(shè)計(jì)出新穎的論文結(jié)構(gòu)。五是語言要新。張力指出，一般來說，論文或?qū)W術(shù)專著語言總體上應(yīng)采用正式的學(xué)術(shù)用語，邏輯嚴(yán)密，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。但如果能根據(jù)論文內(nèi)容，適當(dāng)采用一些修辭手法，增加一點(diǎn)文采，提高其可讀性，那也是論文或?qū)ＶZ言表達(dá)上的創(chuàng)新。但要注意適可而止，不要過度追求文采。因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文始終把學(xué)術(shù)性放第一位，語言服務(wù)于內(nèi)容，而不可喧賓奪主。

此次培訓(xùn)，得到了參訓(xùn)教師的高度評(píng)價(jià)。今后，我院將在教育教學(xué)研究和論文寫作方面給予中學(xué)一線教師更多的指導(dǎo)和幫助，將U-G-S育人體系更好地落實(shí)落地。（供稿/吳得祿  編輯校對(duì)/翟玙  審核/彭雪梅）

張力博士講座中

講座現(xiàn)場