為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育水平，切實(shí)維護(hù)我市青少年身心健康，將心理健康教育與繪畫(huà)藝術(shù)相融合，以圖繪心以畫(huà)傳意，六盤(pán)水師范學(xué)院心理咨詢中心（六盤(pán)水市未成年人心理成長(zhǎng)中心）于2023年5月25日下午舉辦了“以圖繪心以畫(huà)傳意--情緒篇”繪畫(huà)作品展。六盤(pán)水師范學(xué)院副校長(zhǎng)費(fèi)虹，團(tuán)市委書(shū)記邱俊炳，市財(cái)政局黨組織成員、市非稅局局長(zhǎng)王靜，六盤(pán)水師范學(xué)院黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)張貴州出席畫(huà)展活動(dòng)。
參展人員
畫(huà)展開(kāi)始前，我校副校長(zhǎng)費(fèi)虹以及黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)張貴州對(duì)團(tuán)市委書(shū)記邱俊炳，市財(cái)政局黨組織成員、市非稅局局長(zhǎng)王靜等人的到來(lái)表示熱烈歡迎。
費(fèi)虹指出，繪畫(huà)作品就像一面會(huì)說(shuō)話的鏡子，可以將心里的情緒反映出來(lái)，讓青少年拿起手中的畫(huà)筆開(kāi)啟內(nèi)心的那扇大門(mén)，根據(jù)自己當(dāng)下的所思所想、情緒起伏和心理狀態(tài)而隨意畫(huà)出圖畫(huà)。任由天性自由發(fā)揮，通過(guò)繪畫(huà)去發(fā)現(xiàn)“喜”的情緒，消解“怒”的情緒，擺脫“哀”的情緒，戰(zhàn)勝“懼”的情緒。在繪畫(huà)的過(guò)程中獲得心情的釋放與滿足，達(dá)到“畫(huà)解心靈”的作用。
六盤(pán)水師范學(xué)院副校長(zhǎng)費(fèi)虹講話
張貴州表示，5月是心理健康月，在我市青少年心理健康普查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都會(huì)被“情緒問(wèn)題”所困擾，“不知道怎樣表達(dá)與溝通”“心里的想法不知道和誰(shuí)傾述”，而“心理健康月”活動(dòng)就是要提倡大家關(guān)注自己，關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)、成才之路。由此開(kāi)展心理繪畫(huà)活動(dòng)，希望能夠幫助青少年正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，在挫折面前采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素，有助于心理能量的加強(qiáng)，促進(jìn)心理成長(zhǎng)。
黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)張貴州講話
畫(huà)展開(kāi)始后，專(zhuān)職心理老師鄭元媛細(xì)心為觀展人員進(jìn)行講解，通過(guò)繪畫(huà)版面構(gòu)圖以及色彩搭配，利用專(zhuān)業(yè)心理理論講解畫(huà)中內(nèi)涵，向在場(chǎng)人員表達(dá)出繪畫(huà)者的思想情感與內(nèi)心世界。此外，鄭元媛老師表示，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，從孩子的圖畫(huà)中可以看到不同的世界，這是極為有趣的，我們需要耐心的了解每一位孩子。
專(zhuān)職心理老師鄭元媛講解圖畫(huà)
最后，在鄭元媛老師的帶領(lǐng)下參觀了六盤(pán)水市未成年人心理成長(zhǎng)中心工作室，向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹了沙盤(pán)游戲室、情緒宣泄室、音樂(lè)治療室、心理測(cè)量室、個(gè)體咨詢室、生物反饋室、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)室、VR 虛擬訓(xùn)練室和文化長(zhǎng)廊。并講解到，每一間房間都有其獨(dú)特的意義，對(duì)未成年孩子的身心發(fā)展同樣存在不同的作用，心理老師需要做的是將孩子的本真最大的發(fā)揮出來(lái)，讓孩子在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
心理標(biāo)語(yǔ)合影留念
此次“以圖繪心以畫(huà)傳意--情緒篇”繪畫(huà)作品展圓滿結(jié)束，繪畫(huà)在本質(zhì)上是心理、人格、情感、文化和社會(huì)影響等外化的符號(hào)表征，以繪畫(huà)心理為主題則是運(yùn)用繪畫(huà)符號(hào)表征的功能，了解那些無(wú)法言表的心理世界，通過(guò)外化、宣泄和認(rèn)知的過(guò)程，既能治愈他人，也能治愈自己。希望通過(guò)本次畫(huà)展可以使得青少年們提升對(duì)當(dāng)下的情緒覺(jué)察、提升認(rèn)知的靈活性、提升與情緒相關(guān)的身體感受覺(jué)察。（供稿：徐道明 編輯校對(duì)：馬宇 審核：張貴州）