2020級1班音樂學(xué)專業(yè)的同學(xué)們在各中學(xué)實習(xí)過程中虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，為上臺講課做好準(zhǔn)備，積極參與班級管理，從學(xué)生的學(xué)習(xí)到日常生活，多角度的體會作為一名人民教師的職責(zé)。實習(xí)的過程是快速成長的過程，實習(xí)能提前接觸職場，是將理論應(yīng)用到實踐的過程，是確定職業(yè)規(guī)劃的途徑，也是增加閱歷的機(jī)會。經(jīng)過實習(xí)，實踐，才能檢驗自己對專業(yè)知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足。(供稿/謝夢 編輯校對/陳國風(fēng) 審核/劉開盛）

實習(xí)老師謝夢為二十三中同學(xué)上課

實習(xí)老師牟麗娟為市三中同學(xué)上課

實習(xí)展開分別召開實習(xí)動員大會，明確實習(xí)任務(wù)、實習(xí)要求和實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)實習(xí)紀(jì)律和安全工作。指導(dǎo)教師帶領(lǐng)師學(xué)生分兩批進(jìn)行教育實習(xí)，兩個學(xué)期以來共有60名學(xué)生進(jìn)入15所不同的初中、高中開展了教育實習(xí)活動。

通過此次實習(xí)，音樂專業(yè)的實習(xí)生們學(xué)會了怎樣成為一名優(yōu)秀的人民教師，明白了該怎樣去和學(xué)生相處，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。新型教師的成長離不開師徒結(jié)對，成長的路上，不止學(xué)生還有教師。