物理與電氣工程學(xué)院長期堅(jiān)持“科學(xué)教育與人文教育協(xié)同”的辦學(xué)理念，以“五育并舉”為指導(dǎo)，不斷踐行“六個(gè)明湖”和“三個(gè)兩”的理念，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在近期開展的2025年“艾草青青·誦讀聲聲”朗讀亭活動(dòng)中，學(xué)院學(xué)子積極參加，在段繪春老師的指導(dǎo)下共提交23件作品，其中，2024級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)趙源同學(xué)以《念奴嬌·赤壁懷古》榮獲一等獎(jiǎng)，他說：“我雖是理工科學(xué)子，但也很喜歡中國古詩詞。中國古詩詞讀起來很美，還能陶冶我的情操”。2024級(jí)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)張松雨以《我愛這土地》、2024級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)王成果以《可愛的中國（朗誦版）》雙雙獲三等獎(jiǎng)。
圖：趙源同學(xué)在經(jīng)緯圖書館閱讀
張松雨表示將以“文以載道”的精神踐行大學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任；王成果感慨道“中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化博大精深，朗誦可以提升我的人文情懷，滋養(yǎng)我的心靈，我將一直堅(jiān)持閱讀和朗誦的習(xí)慣”。
圖：2024級(jí)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)張松雨同學(xué)
圖：2024級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)王成果同學(xué)
未來，物理與電氣工程學(xué)院將持續(xù)深化科學(xué)教育與人文教育的協(xié)同發(fā)展，堅(jiān)“以文化人、以美育人”的教育理念，為學(xué)子搭建更多文化傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)子在文化素養(yǎng)與專業(yè)能力的雙向提升中，成長為黨和國家需要的復(fù)合型人才。（供稿/段繪春 編輯校對(duì)/詹建紅 審核/張毓福）
